Enseignant.e au primaire #10439

Pourcentage de la tâche : 100% jusqu’au retour du titulaire du poste et au plus tard le 27 juin 2024

Superviseur immédiat: Direction d’école

Nature du travail

L’enseignante ou l’enseignant présente des activités d’apprentissage et de développement aux élèves et participe au développement de la vie étudiante dans l’école.

Attributions caractéristiques

• Préparer et de donner des cours et des activités de formation et d’éveil dans les limites des programmes autorisés;
• Collaborer avec les autres enseignantes et enseignants et les autres membres du personnel de l’école en vue de prendre les mesures appropriées pour servir les besoins individuels de l’élève;
• Organiser et de superviser des activités étudiantes;
• Organiser et de superviser des stages en milieu de travail;
• Assumer les responsabilités d’encadrement;
• Assumer les responsabilités de récupération;
• Surveiller les élèves qui lui sont confiés ainsi que les autres élèves lorsqu’elles ou ils sont en sa présence;
• Évaluer le rendement et le progrès des élèves qui lui sont confiés et d’en faire rapport à la direction de l’école et aux parents selon le système en vigueur;
• Contrôler les retards et les absences de ses élèves et d’en faire rapport à la direction de l’école selon le système en vigueur;
• Participer aux réunions en relation avec son travail;
• S’acquitter d’autres fonctions qui peuvent normalement être attribuées à du personnel enseignant.

• Possèder ou est éligible à l’obtention d’un permis valide d’enseigner émis par le MEQ;
• Possèder une excellente connaissance de l’anglais parlé et écrit et une bonne connaissance du français parlé et écrit;
• Démontrer un véritable désir d’enseigner aux élèves (enthousiasme);
• Répondre aux exigences particulières de chaque élève;
• Élaborer des techniques d’enseignement signifiantes afin de tenir compte des différents stades de développement et du niveau des acquis;
• Connaître les derniers développements en ce qui concerne les programmes pédagogiques et la recherche;
• Peut apporter des modifications à un plan d’activités établi – savoir être flexible pour adapter des plans de cours;
• Connaître les stratégies de gestion de classe ayant pour but la résolution de problèmes de discipline;
• Maintenir la motivation des élèves afin qu’ils puissent atteindre leur plein potentiel;
• Démontrer un intérêt marqué pour des activités visant la croissance de l’école ou pour tout projet impliquant le personnel;
• De l’expérience pertinente serait un atout.

Tous les enseignants sont membres du syndicat de l’enseignement Central Québec